小区域,大探究——南行实验幼儿园大班教研展示活动|滚球体育

作者:滚球体育  时间:2021-04-13  浏览量:21985

【滚球体育【官网】】12月19日,南行实验幼儿园买办组教师针对“班级区域游戏努力开展不存在的疑惑与问题以及解决措施”举行了一场白热化的冲突。 一、举例说明,找到问题 区域游戏,是幼儿一种最重要的自律运动形式,是可以构建"玩游戏中学"、"做到中学"的最重要方式,其教育功效是通过幼儿与区域质料的对话来构建。

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区域质料是区域运动努力开展与实行的关键,它须要关系到幼儿的生长,影响区域游戏质量。大家总结自己的组织区域游戏努力开展的过程,划分围绕美工、建构、图书、书写、益智、科学区域讲出自己在质料投入中遇上的疑惑。

二、交流冲突,分析问题 除了质料投入方面,大家还就自己班级分解运动及主题运动与区域融合的情况明确提出自己的困惑,并就这些问题背后的原因展开了冲突。教师们争相公开揭晓自己的点子,从质料的适宜性、极端富厚水平、开放性、主题融合情况、区域区分、标志自由选择等方面思维背后的原因。

三、分组探究,解决问题 明确提出问题,是为了更佳的解决问题。在季老师的建议下教师们分成A、B两组研讨解决问题战略。

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四、履历迁入,有效地实践中 经由此次研讨,大家受益匪浅,以后针对班级的区域质料展开调整,从而让孩子们在区域游戏中不愿主动自由选择、主动参予、主动探寻。【滚球体育【官网】】。

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